Hameln-Pyrmont (Landkreis)

1. Anlass und Ausgangssituation

Im Folgenden werden einzelne Aspekte genannt, die den Anlass für die Initiierung des NiKo-Projekts Hameln verdeutlichen sollen. Die genannten Daten der Punkte "Bevölkerung und Wohnsituation", "Arbeit und Soziales" und "Konsumverhalten" dienen hier der Darstellung der Ausgangssituation.

Bevölkerung und Wohnsituation

Die aktuelle Bevölkerungszahl des Landkreises Hameln - Pyrmont liegt zur Zeit bei ca. 157.000 EinwohnerInnen. Davon sind 17,4 Prozent [27.318] Jugendliche unter 18 Jahren. Der MigrantInnenanteil liegt bei 7,8 Prozent [12.274] und das Durchschnittsalter aller EinwohnerInnen bei 44,7 Jahren. Ein Großteil der Bevölkerung des Landkreises lebt eher ländlich, was durch die Zahl der Ein- und Zweifamilienhäuser (56,4 Prozent) deutlich wird. Außerhalb der Kreisstadt Hameln (50.000 Einw.) leben viele Menschen in dörflichen Strukturen, was starken Einfluss auf ihr Freizeitverhalten hat.

Arbeit und Soziales

Die Arbeitslosigkeit des Landkreises Hameln – Pyrmont liegt mit ca. zehn Prozent, etwas über dem Landesdurchschnitt. Ebenfalls hoch ist die Arbeitslosigkeit der unter 25 – Jährigen. Jede/r zehnte SchülerIn beendet die Schule ohne Abschluss, bei den MigrantInnen ist diese Zahl doppelt so hoch. Nur jede/r achte EinwohnerIn des Landkreises beendet seine bzw. ihre Schullaufbahn mit der Hochschulreife. Hier liegt ein Bildungs- bzw. Förderungsproblem der Schulen vor. Des Weiteren ist der Landkreis von einer hohen Kinderarmut [20,6 Prozent] geprägt, wovon jede/r zweite MigrantIn im Landkreis betroffen ist.

Konsumverhalten

Die Polizei dokumentiert, dass im Jahr 2006 277 Jugendliche mit der Substanz Cannabis polizeilich auffällig gewesen sind. In der Jugend- und Drogenberatungsstelle suchten im selben Jahr 80 Jugendliche im Rahmen des Erstkontaktes Hilfe im Bereich des Substanzkonsums.

In der Klinik für Kinder und Jugendmedizin wurden in den Jahren 2003 und 2004 insgesamt 4520 Kinder und Jugendliche stationär behandelt. Das Durchschnittsalter lag in diesem Zeitraum 15,1 Jahren und veränderte sich bis heute nicht maßgeblich. In 92 Fällen war die Begründung für die Behandlung eine Hauptdiagnose aus dem Abschnitt Psychische- und Verhaltensstörungen, in 379 Fällen war diese Diagnose als Nebendiagnose gestellt. Der Kinder- und Jugendpsychologische Dienst des Landkreises Hameln-Pyrmont stellt fest, dass die psychosomatischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahren deutlich zugenommen haben.

Zu den Hilfeleistungen, die durch das Jugendamt geleistet werden, ergeben die letzten Zahlen aus der Jugendhilfeplanung, dass Hilfen zur Erziehung an Jugendliche und junge Erwachsene unter 21 Jahren insbesondere in den Bereichen Bad Pyrmont und Salzhemmendorf/Coppenbrügge über dem Kreisdurchschnitt liegen. Dieses gilt auch für die Quote der Jugendgerichtshilfe. Hier liegt Salzhemmendorf mit 6,1 Prozent weit über dem Durchschnitt des Landkreises, der bei 4,1 Prozent liegt.

2. Konzeption

Ausführliche Informationen zum Konzept des NiKo-Projekts, sind im Feinkonzept einzusehen (siehe Anlage).

3. Inhaltliche Ziele des Projekts "Teen Start":

• Gesundheits- und Körperbewusstsein stärken
• Stärkung des Selbstwertgefühles/der Selbstsicherheit (im Gleichgewicht mit sich selber sein, eigene Meinung entwickeln und vertreten können)
• Wahrnehmung der eigenen Gefühle und Bedürfnisse (soziale Integrationsfähigkeit versus Fähigkeit Grenzen zu setzen)
• Erhöhung der Frustrationstoleranz (aktuelle Bedürfnisse wahrnehmen und aufschieben können)
• Genußfähigkeit stärken können
• Stärkung der Kontaktfähigkeit
• Solidarisches Handeln fördern
• Konfliktfähigkeit erlernen (Konflikte wahrnehmen, aushalten und austragen)
• Entscheidungsfähigkeit fördern
• Gesundheitskompetenz der SchülerInnen und deren Eltern stärken
• Kooperation Jugendhilfe - Schule - Eltern
• Netzwerke aufbauen und pflegen

4. Zielgruppen

Die Zielgruppe des NiKo-Projekts sind SchülerInnen der Jahrgangsstufen 5 bis 7, an den folgenden Kooperationsschulen im Landkreis Hameln-Pyrmont. Die folgenden Schulen stehen mit dem NiKo-Projekt in Kooperation.

• Herderschule (Hauptschule - Bad Pyrmont)
• Max-Born-Schule (Realschule - Bad Pyrmont)
• Pestalozzischule (Förderschule - Bad Pyrmont)
• Hinrich-Wilhelm-Kopf-Schule (Hauptschule - Bad Münder)
• Schule am Hohenstein (Hauptschule - Hess.-Oldendorf)
• Johann-Comenius-Schule (Haupt- und Realschule - Emmerthal)
• Albert-Einstein-Gymnasium (Gymnasium - Hameln)
• Schillergymnasium (Gymnasium - Hameln)

5. Vorgehen und Umsetzung

Genaue Angaben zur Umsetzung der Projektbausteine, werden in den jeweiligen Beitragsbeschreibungen beschrieben und dargelegt.

6. Ergebnisse und Erreichtes

Genaue Angaben zu den jeweiligen Ergebnissen der Projektbausteine, werden in den jeweiligen Beitragsbeschreibungen beschrieben und dargelegt.