Wartburgkreis

Es ist zu beobachten, dass sowohl Erwachsene als auch Jugendliche einen z. T. recht sorglosen Umgang mit Suchtmitteln haben, insbesondere was Drogen, Alkohol und Tabak angeht. Unter Jugendlichen spielt das Thema Rauchen und Trinken eine große Rolle. Im Freundeskreis wird geraucht und hier und da gehört auch Hochprozentiges zu einem gelungenen Samstagabend. Kinder und Jugendliche kommen in ihrem Alltag zwangsläufig mit dem Thema in Berührung und sollten daher auch durch Angebote der Suchtprävention frühzeitig mit dem Thema konfrontiert werden. Ziel verschiedener Projekte zum Thema Alkohol ist es, Grundlagenwissen zu vermitteln, über die Wirkung, sowie die sozialen und gesundheitlichen Folgen von Alkoholkonsum aufzuklären und die Jugendlichen zu einem adäquaten, risikoarmen Konsumverhalten zu motivieren.

Der Mitmachparcours „DURCHBLICK 2.0“ ist ein Baustein, um die o.g. Ziele umzusetzen. Der interaktive Parcours wurde eigens für SchülerInnen der Klassenstufe 8 erstellt und soll flächendeckend im Wartburgkreis und in der Stadt Eisenach eingesetzt werden. Der Parcours kommt in Jugendfreizeiteinrichtungen, Schulen und bei besonderen Höhepunkten der Region zum Einsatz und wird den Teilnehmern kostenfrei zur Verfügung gestellt.

Der Mitmachparcours „DURCHBLICK 2.0“ ist in Anlehnung an den „KlarSicht“ – Mitmach-Parcours zu Tabak und Alkohol der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BzgA, Köln, www.bzga.de) entstanden. Die Projektidee wurde übernommen aus dem Landkreis Hildburghausen und in Kooperation von dem Jugendamt des Wartburgkreises und der Suchtberatungsstelle „Kompass“ der Diako Westthüringen gem. GmbH für den Wartburgkreis und die Stadt Eisenach weiter-entwickelt und durch eigene Ideen ergänzt.

Der Parcours wurde auf acht Stationen erweitert. Die drei neuen Themen sind „Rausch/Sucht“, „Cannabis“ und „Crystal Meth“. Alle Stationen werden durch geschulte Standbetreuer begleitet und moderiert. In Kleingruppen durchlaufen die Schüler jede Station und werden dabei immer wieder gefragt: „Habt ihr den Durchblick?“. Sie können sich an den Stationen spielerisch mit ihrem Konsumverhalten auseinandersetzen und haben durch verschiedene Methoden die Möglichkeit dabei selbst aktiv zu werden, sich einzubringen und zu diskutieren. Die SchülerInnen können eigene Erfahrungen einbringen, eigene Konsummuster und mögliche Risiken erkennen und so zu einem kritischen und verantwortungsvollem Konsumverhalten motiviert werden.

Der Mitmachparcours „DURCHBLICK 2.0“ leistet einen Beitrag zur

• verständlichen, altersgerechten Vermittlung von Wissen zu Alkohol, Tabak und illegalen Drogen
• Aufklärung über Wirkung von Suchtmitteln und Suchtpotenzialen
• kritischen Reflexion der Teilnehmer bezüglich des eigenen Umganges mit Suchtmitteln
• Beleuchtung der sozialen Folgen des Tabak-, Alkohol- und Drogenkonsums
• Verstärkung des Nachdenkens über alternatives Verhalten und Schutzmechanismen
• Förderung eines eigenständigen und kritisch verantwortungsvollen Umganges
• mit den Suchtmitteln Alkohol, Tabak, Cannabis, Crystal Meth
• Bestärkung von Nichtkonsumenten in ihrer Haltung

An den Stationen des Mitmachparcours „DURCHBLICK 2.0“ werden die Teilnehmer durch geschulte Stationsbetreuer begleitet. Dabei greifen wir auf ein interdisziplinäres Team von Mitarbeitern zurück. Der Mitmachparcours wird unterstützt durch

• Suchtberatungen aus Eisenach und Bad Salzungen
• das Gesundheitsamt des Wartburgkreises und der Stadt Eisenach
• das Jugendamt des Wartburgkreises und der Stadt Eisenach
• den Jugendmigrationsdienst des Internationalen Bundes
• die Verkehrswacht „Werra/Rhön e.V.“ Region Bad Salzungen
• die Verkehrswacht „Wartburgregion e.V.“ Region Eisenach
• die Jugendsozialarbeiter des Wartburgkreises und der Stadt Eisenach
• die Schulsozialarbeiter des Wartburgkreises und der Stadt Eisenach
• die Polizeiinspektion Eisenach und Bad Salzungen
• die Integrierte Psychologische Beratungsstelle Eisenach
• Schulsprecher/innen
• ehrenamtliche Mitarbeiter der Suchtberatungsstelle
• u.v.w.

Im Folgenden finden Sie eine kurze Beschreibung der einzelnen Stationen:

Station - „Alkohol – alles im Griff?“

An dieser Station sollen die Schüler und Schülerinnen auf die Gefahren von Alkohol aufmerksam gemacht werden. Durch die Berechnung der Menge reinen Alkohols in den Getränken wird deutlich wie viel Gramm reiner Alkohol bereits in einem Bier oder einem der bunten Alkopops enthalten ist. Es werden u.a. die unmittelbaren aber auch langfristeigen Folgen eines übermäßigen Alkoholkonsums aufgezeigt, es wird über Trinkmotive und vor allem Alternativen diskutiert Die Schüler und Schülerinnen können an dieser Station ggf. eigene Erfahrungen mit Alkohol reflektieren und sich mit den Gefahren, die der Alkoholkonsum in sich birgt, auseinandersetzen.

Station – „Reality“

An dieser Station sollen sich die Kinder und Jugendlichen an Situationen erinnern, in denen sie mit Alkohol oder Tabak in Kontakt gekommen sind oder kommen könnten. Es werden kleine Rollenspiele durchgeführt, wodurch die SchülerInnen die Möglichkeit haben sich mit dem eigenen Verhalten auseinanderzusetzen bzw.in die Rolle eines Elternteils oder eines Freundes zu schlüpfen. Sie können so eigenes Verhalten reflektieren und sich in der Gruppe überlegen wie sie in der Situation reagiert haben bzw. reagieren würden und welche Konsequenzen das jeweilige Verhalten haben könnte.

Station – „Werbedschungel“

Hauptsächlich durch Fernsehen aber auch durch Anzeigen in Zeitschriften und Magazinen, sowie Sozialen Netzwerken, durch SMS und E-Mails werden Kinder- und Jugendliche mit Werbung konfrontiert. Eine 2009 veröffentlichte Studie der DAK belegt, dass Jugendliche mehr Alkohol trinken, wenn sie häufiger Alkohol-werbung gesehen haben. Werbung beeinflusst das Kaufverhalten und so eben auch den Konsumverhalten in jeglicher Hinsicht.

Es ist daher wichtig, zu wissen, was Werbung will und wie sie versucht, uns zu beeinflussen. Die SchülerInnen sollen sich an dieser Station mit dem Thema Werbung auseinandersetzen und ihr eigenes Kaufverhalten hinterfragen. In wie weit ist dies bereits durch Werbung beeinflusst und haben gekaufte Produkte, die durch Werbung geweckten Erwartungen immer erfüllt?

Station – „Rauschbrille“

Die Rauschbrillen sind fester Bestandteil der interaktiven Auseinandersetzung mit dem Thema Alkohol und dienen dazu mit den Jugendlichen zum Thema Rausch und den damit verbundenen Risiken ins Gespräch zu kommen. Es werden kleine Übungen durchgeführt und so auf sehr anschauliche Weise auf die Gefahren und Einschränkungen des Alkoholrausches hingewiesen. Die Rauschbrillen simulieren verschiedene Promillezahlen und hinterlassen bei den Teilnehmern einen bleibenden Eindruck.

Station – „Rauchen Blauer Dunst“

An dieser Station sollen sich die Kinder und Jugendlichen mit dem Thema Rauchen und dessen Folgen gezielt auseinander setzen.

Es wird über „Preis des Rauchens“ diskutiert, also über die kurz- und langfristigen Folgen. Dabei spielt nicht nur das Geld, sondern auch die gesundheitlichen Risiken eine große Rolle.

Ein Geldscheinteppich mit 365 Fünfeuroscheinen zeigt, dass man in einem Jahr 1.825,00 € für Zigaretten ausgibt, wenn man jeden Tag eine Schachtel raucht.

Was das für eine Menge ist wird durch die Auslage von 365 leeren Zigaretten-schachteln visualisiert. Weiterhin werden durch die Ausstellung eines Schaukastens mit einer gesunden sowie krebsbefallenen Lungen und eines Glases Teer, welches durch den Konsum von einer Schachtel Zigaretten am Tag innerhalb eines Jahres entsteht, die gesundheitlichen Risiken klar aufgezeigt.

Station – „Rausch / Sucht“

Einen Rausch kann man auf unterschiedlichste Weise erleben und in manchen Fällen entwickelt sich daraus eine Sucht. Diese Station informiert über die (Lebens-)Umstände die dazu führen können und zeigt Hilfemöglichkeiten auf. Mithilfe von „Lebensbausteinen“, die zu einer Pyramide gebaut werden, kann veranschaulicht werden, wie drastisch ein Lebensverlauf durch z.B. illegale Drogen beeinflusst werden kann. Eine offene Diskussion und die unterschiedlichen Sichtweisen der Teilnehmer stehen hier im Mittelpunkt.

Station – „Cannabis“

Cannabis ist eine der meist verbreiteten Einstiegsdrogen. Nicht jeder erkennt und weiß um die verschiedenen Synonyme von Cannabis und deren Verwendung so-wie Wirkungsweisen. Diese Gegenüberstellung und Diskussion über den gesellschaftlichen Stellenwert werden gemeinsam erarbeitet sowie ausgewertet. Auch hier wird zum Nachdenken angeregt und verschiedene Möglichkeiten des Um-gangs mit dieser Problematik besprochen.

Station – „Crystal Meth“

Eine der wohl bekanntesten synthetischen Drogen, die derzeit für viel Aufsehen und schnelle Abhängigkeit sorgen, ist Crystal Meth. Um den gesellschaftlichen Ansprüchen und Anforderungen gerecht zu werden, greifen immer mehr Menschen zu Crystal Meth, doch die Dunkelziffer ist enorm. An dieser Station werden nicht nur die verschiedenen Gründe für den Konsum von Crystal Meth aufgezeigt, nein es geht ferner auch darum, auf den „Absturz“ und die Folgen des Konsums hinzuweisen und zum Nachdenken anzuregen.