Köln

Peer Projekt

Das Peer Projekt wird von der Fachstelle für Sucht- und AIDS Prävention des SKM e.V. Köln seit 1999 an zwei Kölner Schulen durchgeführt.

Es handelt sich hierbei um ein nachhaltig erprobtes Schulprojekt zur Suchtprävention.

Jugendliche der Klassen 8/9 werden in dem Projekt als Ansprechpartner für Mitschüler zum Thema Sucht und Suchtvorbeugung ausgebildet .

Jedes Jahr wird eine neue Schulung durchgeführt, zu der im Frühjahr jeweils 2-4 Schüler aus einer Klasse ausgewählt werden. Die Schulung beläuft sich auf insgesamt 32 Schulstunden und wird in 9 Einheiten von den Osterferien bis in den Herbst eines Jahres durchgeführt. Geleitet werden diese Einheiten von Mitarbeitern der Fachstelle.

Das Projekt verfolgt das Ziel, das Thema "Sucht und Suchtprävention" an Schulen sinnvoll und wirkungsvoll durch Jugendliche zu platzieren und es aus dem Tabubereich heraus zu heben.

Zudem geht es bei dem Projekt um die Etablierung einer kontinuierlichen Struktur zur Verbesserung des institutionellen Krisenmanagement bei Suchtgefährdung oder Abhängigkeit an der Institution Schule .

Zum Grundgedanken:

"Anerkennung durch die Peer Group ist in der Entwicklungsphase der Jugend die wichtigste Quelle der Selbstachtung." (Oerter/ Montada)

Auch beim Austesten und Erleben von Grenzen spielt die Peer Group z.B. bei ersten Drogenerfahrungen eine große Rolle. Erfahrungsgemäß kommen Jugendliche über ihre Peer Group erstmals in Kontakt mit illegalen Drogen. Einfluss auf die Auseinandersetzung zum Thema Sucht bei Jugendlichen zu nehmen, ist deshalb von besonderer Bedeutung. Dies geschieht idealerweise über Schüler, die von ihren Mitschülern akzeptiert werden und an denen sich die Mitschüler orientieren.

Zudem lernen Schüler, die als Mediatoren ausgebildet werden, eine andere Form von Verantwortungsübernahme kennen. Diese Schüler sollen ihren Mitschülern für Fragen zu Suchtstoffen, deren Wirkungen und Risiken zur Verfügung stehen, aber auch für die Informationsweitergabe von Hilfeangeboten. Schwellenängste können somit genommen und schnellstmögliche Unterstützung angeboten werden.

Schulung:

Durch die Schulungen werden die Peers für die Thematik Sucht und Suchtgefährdung sensibilisiert und erhalten die Möglichkeit zur Eigenreflexion durch verschiedene kreative Methoden wie z.B. das Psychodrama. Unsere Erfahrung zeigt, dass Jugendliche von diesen Methoden als Übungsfeld ihrer Rolle sehr begeistert sind.

Zudem arbeiten wir mit Kölner Institutionen zusammen, die den Peers als Hilfeeinrichtungen präsentiert werden und an die sie sich wenden können, wenn Bedarf besteht.

Schulungsinhalte sind:

• Suchtentwicklung, Suchtdynamik und Stoffkunde ;
• Auseinandersetzung mit Präventionsstrategien;
• Reflexion mit der Rolle als Peer und Erprobung von Gesprächssituationen zum Thema im Rollenspiel
• Anleitung bei der methodische Umsetzung des Themas vor Klassen

Nach Abschluss der Ausbildung führen die Peers mit anderen Projektteilnehmern Veranstaltungen zum Thema Sucht und Suchtvorbeugung in Klasse 7 an ihrer Schule durch.

Hierbei geht es vor allem darum, sich bei den Mitschülern mit ihrem Angebot bekannt zu machen.

Da in dem Projekt jährlich Schulungen für neue Schüler stattfinden, wächst es in die Schulstruktur ein und führt dazu, dass bald in jeder Stufe Schüler füreinander als Ansprechpartner zur Verfügung stehen.

Diese Schüler stehen auch den jeweiligen Suchtarbeitskreisen, die an den Schulen etabliert sind, als Berater für zeitgemäße suchtpräventive Projekte zur Verfügung. Das bedeutet auch, dass Peers bei Klassen- und Elternveranstaltungen zu diesem Thema gestaltend daran mitwirken.

Die Idee einer Sprechstunde für Schüler per Internet ist bereits ein Resultat der Peerarbeit an beiden Schulen.